composta da “Il padre”, ”La madre” e il “Il figlio”: testi non collegati tra loro
se non dal numero di personaggi (6) e dalle implicazioni umane e sociali.
Mentre ne “Il Padre” venivano analizzati i rapporti degli altri in
rapporto all’Alzheimer, qui Zeller ci conduce sapientemente per mano
sul terreno delle incomprensioni generazionali all’interno del nucleo
familiare. La trama inizialmente è semplice: Nicola frequenta l’ultimo
anno di liceo e vive a casa della madre Anna. Suo padre, Piero, ha appena
avuto un altro figlio con la sua nuova compagna Sofia. Anna informa il
padre che Nicola da ormai tre mesi non sta più frequentando il liceo e,
secondo lei, ha una depressione adolescenziale. Piero, parlando con
Nicola, scopre il desiderio del figlio di andare a vivere da lui e Sofia.
Piero, a quel punto, decide quindi di cambiare scuola a Nicola, iniziando ad
adoperarsi, per quanto possibile, per ridare al figlio il gusto di vivere.
Benché la trama sia molto semplice, il tessuto di emozioni, che vivono
e nascondono i personaggi, è estremamente fitto. Il testo è in grado
di conquistare lo spettatore non solo grazie alla bellezza del linguaggio, ma
anche per la capacità di introspezione, i rimandi fra un personaggio e l’altro,
il manifestarsi delle loro debolezze e delle loro incapacità di capire sé stessi
e gli altri.
“Rappresentato già in moltissimi paesi è un onore per me dirigere
quest’opera intelligente e carica di emozioni; un gran bel pezzo di teatro
contemporaneo di parola”
Piero Maccarinelli

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